第二课堂课程思政教学案例(十二)(主题教育系列)-凯发k8娱乐登录k8凯发下

发布者:连超发布时间:2023-09-03浏览次数:25


7月以来,管理学院200余名青年、31支队伍,通过暑期社会实践坚定理想信念、投身强国伟业,以服务浙江为主体,实践足迹遍布广东、广西、山西、上海等4个省市自治区。通过“纵横”交错、“点面”结合的方式,扎实推进暑期社会实践工作,充分发挥实践育人功效。

一、通过聚焦时事推动实践团队“横向”发展

坚持团队建设“向外看”。结合主题教育、乡村振兴等六大专题,以及模拟政协提案等三大专项,做到了专题专项全覆盖,每个方向有亮点,在活动地点、选题策划、成果形式等方面迈出实质性步伐。

1.主题教育专题。为深入开展主题教育,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,多支团队赴社区、学校、红色纪念馆等地开展学习宣讲活动。例如,由学院团委青年发展中心组织的青马宣讲实践服务团,赴“五四宪法”历史资料陈列馆,向百余名游客讲述我国宪法的发展历程,并以习近平法治思想为切入点做主题教育专场宣讲。

2.八八战略专项。为忠实践行“八八战略”,引领学院青年以实干担当的奋斗姿态投身我省“重要窗口”建设,多支团队赴基层、回家乡开展走访调研活动。例如,管理学院之江村调研实践服务团赴建德市之江村,开展了以数字赋能乡村振兴为主题的实践活动。之江村是顺应时代浪潮的典范。该地政府先后在乡村治理、经济发展、医疗服务、村民生活等领域推行数字化改革,并取得显著成就。走入之江村后,团队成员随机采访了数十名游客及村民,并深入体验了之江村的数字化成果,如无人超市、数字医疗。通过此次实践,团队成员深刻认识到数字化赋能乡村振兴的重要性。数字化不仅仅是一种技术手段,更是一种思维方式和发展理念。数字化能够为乡村带来新的发展机遇,为乡村振兴注入新的活力。同时,数字化也需要充分考虑乡村的实际情况和特点,因地制宜、科学规划,确保数字化发展与乡村传统文化的有机结合。以之江村的数字化发展为启示,团队成员倍加珍惜现代科技带来的机遇,并进一步坚定了为实现乡村振兴贡献青春力量的信念和决心,让乡村更加美丽、富饶、幸福!

3.科技创新专题。为进一步推动服装个性化定制服务的发展,管理学院“一心一衣”可视化服装定制团队以此细分市场为切入点,搭建了一个基于增强现实技术创新的定制服务平台。团队采用线下实地调研和线上收集资料相结合的方式进行实践,最后基于对市场和技术的分析和应用,建立了模拟app作为项目实现的呈现模式。个性化服装定制迎合了消费者对产品的差异化与个性化需求,是一个巨大的蓝海市场。消费升级的市场大潮下,要求团队有往前迈步的主动性和敢于转变的创新意识。只有迎合市场发展变化,抓住机会,敢于创新,才能在瞬息变化的市场中生存发展。大学生创新创业是一项具有挑战性与潜力的事业,需要从创意研发、产品设计、市场推广、供应链管理等多方面入手,不断完善自身素质,积累经验,并逐步掌握创业基础技能,通过资本市场、科技创新、人才引进的方式扩张业务,为国家经济增长和创新发展做出积极贡献。

二、通过持续培育推动优良传统“纵深”传承

坚持团队建设“纵深化”。以“守得花儿开”为例。今年是管理学院“守得花儿开”暑期实践活动开展的第十七个年头。与去年一样,团队依旧前往台州市仙居县(我校“双百双进”结对地区)和衢州市开化县两地开展实践活动,持续深化乡村振兴青春建功行动。

1.公益支教行动。团队赴溪港乡、霞田村、石川村三地,开展公益支教活动,在为期两周的时间里,为当地的青少年们带来了丰富多彩的课程内容。在防溺水课程中,志愿者们普及防溺水安全知识,帮助孩子们提高自我保护意识。在体育课堂上,团队联合溪港乡关心下一代工作委员会开展“迎亚运”系列活动,激发了孩子们对杭州亚运会和体育运动的热情。支教活动不仅是一次简单的课堂教学,更是一次心灵的交流和成长。未来,团队将继续秉持公益为先的初心,用知识和爱心传递希望,让更多的花儿在阳光下绽放。

2.民俗调研行动。在调研活动中,团队深入了解了溪港乡的非遗民俗文化。通过与当地老一辈人的交流,团队了解到跳跳马作为仙居县的传统非遗项目,源远流长,有着深厚的文化底蕴。实践队伍通过与当地民众的交流,详细了解了跳跳马的历史渊源、技艺传承和现状发展等方面的情况。通过此次调研,团队成员将撰写相关报告,并为当地保护和传承非遗文化提供参考意见。

3.科技兴农行动。与此同时,团队还为当地辣椒产业的发展积极建言献策。在调研的基础上,团队发现由于交通不便和信息闭塞,当地辣椒产业发展面临困境。于是,团队决定利用电商平台,推广当地辣椒产品,提高其知名度和销售渠道。通过与当地农民的合作,团队成员帮助他们拍摄辣椒宣传视频、搭建电商平台。团队成员集思广益,根据当地种植基地的基本情况对其种植基地建设、创新服务模式(农村生活体验、微劳动、预约制度、文化节日等)提出了一系列建议,以促进当地辣椒产业的蓬勃发展。

接下来,管理学院将继续以社会实践开展为抓手,不断拓展学生实践平台和路径,充分发挥实践育人效能,将其与主题教育、创新创业、志愿服务等工作相结合,引领广大青年“用脚步丈量祖国大地, 用眼睛发现中国精神, 用耳朵倾听人民呼声, 用内心感应时代脉搏”,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人,为社会主义现代化建设贡献青春力量。


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