近日，美国伍斯特理工学院（wpi）与杭电管理学院联合开展的第九届中美iqp暨国际联合实践项目圆满落下帷幕。从2014起，中美国际联合实践项目已连续开展九年时间，由于新冠疫情原因，美国师生无法来到杭州，今年的项目继续线上开展。项目从2022年8月底开始，持续四个多月时间，中美学生共68名本科生参加。所有学生根据志愿被分成6个中美混合项目小组，2名美国老师和3名杭电老师进行校内指导，6位赞助商分别进行校外实践指导。
今年的六个课题均是来自赞助商的实际项目需求，分别是： “an analysis of tiktok’s platformization impact and social media marketing strategies”（赞助商：杭州云呦科技有限责任公司），“market analysis and strategies of airborne drones (uavs)”（赞助商：杭州若联科技有限公司），“sustaining the early childhood education in the face of the pandemic”（赞助商：杭州一米幼儿园有限公司），“exploration of new channels to promote university students’ employment”（赞助商：上海优仕人才服务有限公司），“market analysis and business strategy of extracurricular hibl classes for children in hangzhou”（赞助商：杭州叮咚小象网络有限公司），以及“determining prospects for plant dyes in the garment industry”（赞助商：杭州左岸迷香服饰有限公司）。
本项目以学生为中心，中美学生在校内导师的指导下，克服时差、语言和文化等障碍，合理分工，密切合作，根据赞助商需求，自主讨论确定项目研究步骤与方法，主持每周会议并确定会议讨论内容，在中美两国分别进行了深入的调查、访谈，中美学生分别形成了高质量的小组研究报告，提交给赞助商决策参考，并进行了线上和线下展示汇报。
在育人方面，在与美方学生一起合作完成任务过程中，我们的学生可以深刻感受到中国经济的快速发展，改革开放成果以及中国传统文化，学生自然而然地了解、体验到我国社会主义制度的优越性，从而树立文化自信，增强学生家国情怀和爱国主义精神。学生在每个项目研究过程，需要比较分析国内外研究与实践现状，找出我国现存的差距，从而激发强烈的忧患意识、爱国主义使命感和责任心；学生也要用发展、辩证的观点看待暂时的差距，培养学生的辩证思维。
赞助商ceo指导学生
赞助商ceo给学生讲解无人机应用
中美学生集体合影
中美学生集体合影